Azt vizsgálom, hogyan értelmezzük önmagunkat
A kutatásban az érdekel, hogyan lesz a testi állapotból, a teljesítményből és a környezet visszajelzéseiből önmagunkról szóló következtetés. Mi alapján gondoljuk magunkat kompetensnek vagy inkompetensnek? Mikor válik egy belső bizonytalanság tartós énértelmezéssé? És mennyire változik mindez azzal, ahogyan éppen a testünkben vagyunk?
Három összefüggő kérdéskör
Imposztorjelenség
A külső teljesítmény és a belső kompetenciaélmény eltérése érdekel: hogyan maradhat fenn a kétely akkor is, amikor a teljesítmény objektíven sikeres. Ennek egyik konkrét kutatási vonala az Imposztorprofil-kérdőív magyar adaptációja és validálása.
Énértelmezés
Hogyan válik egy élményből, visszajelzésből vagy átmeneti állapotból az a következtetés, hogy „ilyen vagyok”? Az énértelmezést nem egyszerűen önmagunkról alkotott történetként, hanem folyamatos következtetési folyamatként vizsgálom.
Testi állapotok
Kutatási kérdésként az foglalkoztat, hogyan alakítja a szorongás, a kimerülés, az arousal és a test belső jelzéseinek értelmezése azt, amit önmagunkról és a helyzetünkről igaznak érzünk.
Az imposztorjelenség magyar mérése
Csereklye Erzsébettel, Bartek Máriával és Kasza Georginával az IPP30 kérdőív magyar nyelvű adaptációján dolgoztunk. Az első vizsgálatban 311 egyetemi hallgató vett részt. Az eredeti 30 tételes szerkezet nem illeszkedett megfelelően a magyar mintára; az elemzések alapján létrehozott 15 tételes változat megtartotta a hatfaktoros szerkezetet.
A tanulmány a Pedagógusképzés 2024/3. számában jelent meg. Az IPP15 HUN-S önértékelő mérőeszköz; az imposztorjelenség több aspektusát méri, nem diagnosztikai teszt.
egyetemi hallgató az első vizsgálatban
tétel a magyar rövidített változatban
megtartott faktor
A közzétett eredmények alapján a 15 tételes magyar változat jó modellilleszkedést mutatott. A részletes módszertan, illeszkedési mutatók és korlátok a tanulmányban olvashatók.
Kutatási munkáim
Itt a megjelent tanulmányokat és azokat a preprinteket találja, melyekben közreműködtem vagy önállóan publikáltam.
Csereklye Erzsébet · Bartek Mária · Kasza Georgina · Szilágyi Szilárd
Az Imposztorprofil-kérdőív magyar nyelvű hallgatói változatának kidolgozása és relevanciája a pedagógusképzésben
Pedagógusképzés, 22(3), 5–25. A magyar IPP-adaptáció első publikált vizsgálata.
Csereklye Erzsébet · Mária Bartek · Georgina Kasza · Szilágyi Szilárd
The internal coherence check and validation of the Impostor Phenomenon Profile among university students in Hungary
Angol nyelvű preprint az Imposztorprofil magyar adaptációjának és validálásának további vizsgálatairól. DOI: 10.2139/ssrn.5556819.
Szilágyi Szilárd · 2026
Relief Without Transformation? Conversational AI as an External Regulator and the Displacement of Perceived Need for Professional Psychological Help
Elméleti, falszifikálható hipotézismodell arról, hogyan hathat a társalgási AI által nyújtott rövid távú megkönnyebbülés a professzionális pszichológiai segítség észlelt szükségletére. A kézirat preprint, nem lektorált folyóiratcikk.
ResearchGate
A publikációk, preprintek és az aktuális kutatási témák a ResearchGate-profilomon követhetők; az ORCID a kutatói azonosítómat adja.